- A
- A
- A
- АБB
- АБB
- АБB
- А
- А
- А
- А
- А
Адрес: 614017, г. Пермь
ул. Лебедева 27, корпус 4 каб. 220, 211, 209,208
Телефон: +7 (342) 205-52-41
e-mail: nbarklyanskaya@hse.ru
тел.: (342) 205-52-41(6281)
Миссия департамента иностранных языков — способствовать интеграции выпускников Вышки в мировое деловое, образовательное и научное сообщества. Мы готовим студентов к продолжению обучения за рубежом, к научным достижениям в иноязычном контексте, к работе в иностранной компании. Мы помогаем студентам не только укрепить знание разговорного английского, но и овладеть деловым английским, английским для академической деятельности и, конечно, языком профессионального общения.
Практический курс немецкого языка. Anfang gut, alles gut [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие
Комиссарова Е. С., Шустова С. В.
Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2024.
Smolyanina E., Irina S. Morozova, Kharitonova N. V.
Географический вестник. 2024. No. 2(69). P. 150-163.
In bk.: Embracing Cutting-Edge Technology in Modern Educational Settings. Hershey: IGI Global, 2024. Ch. 2. P. 19-47.
Literary Studies. WP BRP. Высшая школа экономики, 2016. No. 13/LS/2016.
Феномен национальной идентичности в литературе
Доклад подготовлен в ходе проведения исследования (№ 16-01-0038) в рамках Программы «Научный фонд Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ)» в 2016- 2017 гг. и с использованием средств субсидии на государственную поддержку ведущих университетов Российской Федерации в целях повышения их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров, выделенной НИУ ВШЭ
В симпозиуме принимали участие исследователи из российских университетов, а также ученые из Дании (professor J. Engberg, Aarhus University, Denmark), Нидерландов (professor G.J. Steen, Amsterdam University), Турции. В рамках работы симпозиума обсуждались вопросы использования метафоры в искусстве и науке, преподавании и профессиональной коммуникации, принятии решений и языковом планировании, а также во многих других областях знания.
Светлана Стринюк представила результаты исследования метафоры и передачи идеи национального в художественном произведении. Традиционно в общественном дискурсе применяется метафора нации как человека, с присущими ему качествами: часто используется образ матери, слабой, нуждающейся в защите своих сыновей. Эта метафора реализуется не только в образной системе художественного произведения и на уровне сюжета и конфликта, но и в специфическом выборе лексических средств (глаголы, обозначающие действия, которые может выполнять только человек), других тропов — метонимиии, персонификации (отождествлении неживой природы с живой и т.д.).
Проект по изучению форм метафорической репрезентации национального — часть исследования феномена национальной идентичности в современном ирландском романе, финансируемом научным центром НИУ ВШЭ.